浅析“双减”背景下如何提高英语课堂教学质量  

作　　者：张寅 

机构地区：[1]泰州市凤凰小学

出　　处：《少年写作》2021年第28期117-119,共3页

摘　　要：课堂教学是教师挥洒才情和智慧的舞台,面对“双减”背景下的英语课堂教学,如何提高英语课堂教学质量?英语教师应充分发挥教育机制,开动脑筋,精心设计每堂课,构建新型的英语课堂,确立学生的主体地位,教师的主导地位。通过多样的教学方法和手段,减少作业的量,提高作业的质,激活英语课堂教学,从而提高英语教学质量。

分 类 号：I[文学]