放飞心灵 快乐作文——浅谈小学语文写作教学策略  

作　　者：张俊逸 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县甜水镇中心小学

出　　处：《少年写作》2021年第29期25-27,共3页

摘　　要：许多学生都觉得写作是一件非常困难的事,如何提升小学语文写作教学的策略成为了摆在每一个小学语文教师面前所必须思考的问题,在这一基础上,通过大量的阅读来储备一定的文学知识,积累更多的写作素材,避免出现无话可写的现象,使得学生对于写作活动能够有比较强的成就感,进而提升小学生的文学素养。

分 类 号：I[文学]