高中古诗词教学中的文化延伸探究  

作　　者：吴高营 

机构地区：[1]福建省大田县第五中学

出　　处：《少年写作》2021年第32期1-1,共1页

基　　金：2020年大田县基础教育教学研究立项课题(TKTZ-2024)《基于语文核心素养的高中古诗词延伸性教学探究》的阶段成果之一。

摘　　要：高中即将面临着升学压力,学生不仅要具备扎实的基础知识,还有不断扩充认知面,提高综合素养,由于高中生已经有了一定的知识基础和思维能力,因此老师要加强引导,利用古诗词教学来打开学生的视野,提升其思想水平,促进思维能力的发展。将古诗词中所蕴含的文化延伸出来,增强学生对我国优秀传统文化的认同感,自觉承担起传承传统文化的使命,提高自身的文化素养。

分 类 号：I[文学]