中职学生对公共卫生处置能力的认知调查  

作　　者：柳晓燕 陈瑜[1] 

机构地区：[1]安徽省淮南卫生学校,安徽淮南232007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第11期122-124,共3页

基　　金：2020年安徽省教育科学研究项目立项课题(JK20115):中职学生对公共卫生处置能力的认知调查。

摘　　要：了解卫生职业学校学生对公共卫生处置能力的认知现状,为教师进行教学改革、提升学生公共卫生处置能力提供依据。方法:通过查阅文献资料和集体讨论,设置《卫生职业学校学生公共卫生处置能力的认知情况调查问卷》,以问卷星的形式发放调查问卷并进行数据统计。结果 学生对公共卫生事件的认知情况良好;检验专业学生对于传染性疾病的认识总体较为模糊,部分专业性问题准确率不高;“1+X”老年照护职业技能培训对于提升学生的公共卫生处置能力具有积极的促进作用;护理专业学生对于公共卫生处置操作能力的掌握程度不足。结论:卫生职业学校有必要在公共卫生处置能力方面进一步加强对学生的专业教育和指导。

关 键 词：卫生职业学校学生 公共卫生处置能力 调查 

分 类 号：R2-03[医药卫生—中医学]