以实践性为导向的《幼儿教育学》精品课程建设研究  

作　　者：魏姗 

机构地区：[1]唐山幼儿师范高等专科学校,河北唐山063000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第11期218-219,共2页The New Generation

摘　　要：《幼儿教育学》精品课程建设是在国家启动高校精品课程项目的大背景下展开的。该课程是直接影响学前教育专业人才培养质量的最活跃因素。增强实践性是推动《幼儿教育学》精品课建设的个一个重要方向。本文从现状出发分析问题,同时提出了以实践为导向的《幼儿教育学》精品课建设的策略,希望对于《幼儿教育学》课程的改善有所帮助。

关 键 词：实践性 精品课 对策 

分 类 号：G0[文化科学]