领学“新中国发展史” 培育根植爱国情怀——探析高中政治课堂教学培育爱国主义的策略  

作　　者：范永亮 

机构地区：[1]甘肃省陇西县第三中学

出　　处：《少年写作》2021年第34期133-135,共3页

摘　　要：随着中国特色社会主义发展已经进入了新时代以及新课改的不断深入实施,对爱国主义教育提出了更高的要求,当前在高中政治课堂教学中渗透爱国主义教育仍然存在一定的滞后。在高中政治课堂教学中领学“新中国发展史”,不断优化爱国主义培育策略,必能“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承”。

分 类 号：I[文学]