第二课堂培养计划及必修环节方案研究  

作　　者：刘晓[1] 李振宇 

机构地区：[1]西南交通大学材料科学与工程学院,四川成都610031

出　　处：《今天》2021年第14期51-51,共1页

摘　　要：2014年团中央学校部开展“探索打造高校学生第二课堂成绩单”创新试点工作,到2018年6月,共青团中央、教育部印发了《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》,正式全面实施,经过几年的探索已有一定的实践基础,但更多的是在体制机制和信息平台方面的研究和实践,从现实层面上看,大多数高校对第课堂的设计布局仍旧停留在“粗放型”管理阶段,如何使第二课堂真正成为支撑学生全面发展的重要平台成为了新的挑战和新的问题。本研究参照第一课堂建立第二课堂培养计划及必修环节方案,以作者所在西南交通大学的在校学生为对象,推导出适合我校大学生群体普遍发展诉求的第二课堂成长轨迹。

关 键 词：课堂培养计划 必修环节 

分 类 号：G[文化科学]