糖尿病门诊护理应用于糖尿病健康教育中的效果研究  

作　　者：王永梅 

机构地区：[1]贵州医科大学附属医院,贵州贵阳550001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第11期265-266,共2页

摘　　要：探讨糖尿病健康教育期间采取糖尿病门诊护理干预应用的有效性。方法:选择我院糖尿病患者60例作为研究对象,入院登记时间为2018年5月-2020年5月,采取随机分组方式,对照组30例采取常规糖尿病门诊护理,观察组30例采取糖尿病门诊个案管理,对比不同管理方式下,两组患者自我管理能力改善水平,以及血糖波动情况,并展开两组治疗及护理依从性比较。结果:由自我管理调查结果所示,行护理干预后,观察组患者在各项自我能力管理中所获分值均高于对照组,自我管理能力尚好,两组比较差异显著(P<0.05)。干预前两组血糖值无统计学意义(P>0.05),干预后观察组空腹血糖及餐后2小时血糖均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。依从性问卷调查显示,观察组在糖尿病治疗及护理期间,总依从性较高,与对照组之间比较差异显著(P<0.05)。结论:糖尿病健康教育期间采取门诊个案管理模式更能提升患者自我管理能力,规范血糖水平,提升患者依从性。

关 键 词：糖尿病门诊 健康教育 个案管理 自我管理能力 血糖水平 依从性 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]