高校英语专业新生角色适应性及人际关系研究  

作　　者：邓慧琳 

机构地区：[1]吉林外国语大学,吉林长春130117

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2021年第8期0062-0064,共3页

基　　金：吉林外国语大学年度科研一般资助项目(项目编号:JWXSKY2020B264;项目名称:高校英语专业新生适应性及人际关系问题研究)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着社会经济的高速发展和国际竞争日益激烈,国家及社会对新时代青年人才提出了更高的要求,青年尤其是刚进入人生发展黄金期的大学一年级新生近年来颇受社会关注。首先研读了相关的论文及报告,了解了目前的研究进展以及常用的研究方法,最终确定使用随机访谈和调查问卷的方法来针对英语专业及本校特色开设的双语专业学生进行了较为深入的研究。 研究发现,英语专业新生普遍存在适应性问题,对于英语专业学习成果存在落差心理。通过研究,我们发现及时给予学生心理疏导以及各项帮助是十分有必要的,应该积极开展相关教学活动帮助新生成长。对未来在专业人才培养方案确立时有一定借鉴意义,也可以帮助准英语专业学生前瞻困难做好入学准备。

关 键 词：高校新生 英语专业 人际关系 学习与生活适应 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]