浅析快乐体育在中学篮球体育教学中的应用  

作　　者：张开远 

机构地区：[1]深圳市龙岗区布吉街道可园学校

出　　处：《当代体育》2022年第1期126-128,共3页Mordern Sports

摘　　要：随着现代教育理念的深入人心以及“双减”政策的出 台、落地,人们逐渐将目光自学科学习转向体育教育方面。对 于中学教育来说,更要以培养学生德、智、体、美、劳全面发 展为目标。而相对于学科类教学,体育教学所要承担教学改革 和创新的任务更重,对于体育类学科而言,不仅要传授学生基 本的体育常识和专业知识,更要培养学生热爱运动、积极主动 进行体育活动的良好习惯。因此,在现代教育时代背景下的体 育教学,应该是集知识性、趣味性、实践性为一体,让学生通 过体育课程的学习,体会到运动的快乐,感受到体育的魅力, 从而培养学生坚毅的品质和良好的体育运动习惯。本文以中学 篮球为研究对象,探讨了如何在中学篮球教学中融入“快乐体 育”的概念,从而为中学篮球教学质量的提升贡献力量。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]