学校武术文化教育缺失的场域理论解析  

作　　者：吴先武[1] 鄢胜祥 

机构地区：[1]贵州师范大学体育学院 [2]湖北省北门中学

出　　处：《当代体育》2022年第3期17-18,共2页Mordern Sports

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究课题“苗族武术进入贵州省高校校园、课堂、教材现状及对策研究”(2021zc041)。

摘　　要：学校武术文化教育的缺失是我国社会各界关注的问题。学 校存在武术文化教育内容载体缺失、文化教育方式异化、文化 教育考评制度缺乏等的武术文化教育缺失。为了实现传统文化 兴国,加强我国学校武术文化教育,运用场域理论,探讨了文 化教育资本的缺失、重视西方文化轻视中国传统文化习惯和重 视竞技轻视文化习惯的场域原因等。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]