应用教后反思促教学能力提升  

作　　者：李国军 

机构地区：[1]甘肃省金昌市龙门学校,甘肃省金昌市737100

出　　处：《读与写（上旬）》2022年第5期235-237,共3页

摘　　要：每个教师在教学过程中都要进行教学反思,这是提升教师教学能力的最有效的方法。 教学反思包括对教学内容的反思、对教学方法的反思、对学生活动的反思等方面,而这些反思活动主要可以通过教学观察、书写日志、评价交流等不同的方式实现。 有效的教学方式可以迅速提升教师的教学能力,让更有助于教师了解自己的教学弱点与学生的个性特点,为接下来的教学活动提供依据。 在有效的教学反思开展下,教师才能对自己的教学有一个更加深刻的认识,因此,无论开展了什么教学活动,身为教师,都应该积极主动地开展教学反思活动,并通过此项举措来促进教学能力的不断提升。

关 键 词：教学反思 教学提升 方法 高效 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]