高中物理电学实验教学策略分析  

作　　者：张珍珍 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区第二中学,山东青岛266200

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第24期19-20,共2页The New Generation

摘　　要：物理作为高中阶段的必修课程,其教材内的知识点无法让学生通过文字加强理解,还需要加上相应的实验才能够让学生明白具体的内容,加深对知识的理解。本文主要阐述了在高中阶段,如何让教师通过电学实验教学来激发学生学习兴趣进行相应的策略分析,以供相关人员参考。

关 键 词：高中 物理 电学实验 

分 类 号：G0[文化科学]