城乡儿童语言启蒙教育差异探讨  

作　　者：孙晓旭 朱芷若 

机构地区：[1]东北林业大学外国语学院,150000

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第3期164-166,共3页

摘　　要：本文基于多方调研和资料收集与研究,翻阅了诸多现有文献,结合走访调查,从许多层面对城乡幼儿语言启蒙进行了深度剖析。我们着眼于当代社会环境下教育对于国家和社会的重要作用,这之中儿童语言启蒙教育更占据了不可忽略的重要地位,从而从城市与乡村层面入手,探究儿童的语言启蒙,基于对城乡差异的深刻认知,列举城市乡村的不同之处。并在此基础上,对比城乡之间儿童语言启蒙方式的差异,引出城乡之间儿童的语言水平差异,将许多研究成果进行进一步整理和研究,探讨缩小城乡儿童语言水平差异的途径。

关 键 词：城乡儿童 语言启蒙 教育 

分 类 号：G[文化科学]