语篇分析理论中语法和词汇衔接在大学英语阅读教学中的应用  

作　　者：肖维娜[1] 

机构地区：[1]成都大学外国语学院

出　　处：《商情》2022年第4期120-122,共3页

摘　　要：在语篇分析理论指导下的大学英语阅读教学中,重点分析阅读材料的语法和词汇衔接手段,通过分析归纳这些连接标志,使学生对篇章的前后呼应、上下文的逻辑联系产生感性认识,能够充分理解全文的结构及含义。

关 键 词：语篇分析 语法 词汇 

分 类 号：F[经济管理]