“基础生态学”教学实习课程思政要素探索  

作　　者：祝艳 张玲玉 

机构地区：[1]南京林业大学生物与环境学院,江苏南京210037

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2021年第12期295-297,共3页

摘　　要：野外教学实习是专业理论课教学的重要组成部分,是课堂教学的延续和深化,对提高学生的实践技能和综合能力具有重要的补充、促进作用。由于野外教学实习地点和教学形式的特殊性,其包含的思政要素非常丰富,是开展课程思政的良好载体。基础生态学是农林院校相关专业的一门基础专业课,本文以该课程的野外教学实习为例,探讨了在野外教学实习课程中融入课程思政的重要性及其意义,以及融入课程思政的可能突破口,以期为教学实习这一课程类型的课程思政提供参考。

关 键 词：课程思政 基础生态学 野外教学实习 思政元素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]