财政专业涉税“课程群”实践教学体系建设分析——以“1+X”证书制度为背景  

作　　者：冯茜[1] 吴夷 刘懿懿 宋倩 

机构地区：[1]西安交通大学城市学院,陕西西安710018

出　　处：《大众商务》2022年第1期17-19,共3页popular business

摘　　要：2019年,国务院针对职业教育印发《国家职业教育改革实施方案》,提出了“1 X”证书制度,要求在校学生毕业时除了取得学历证书外,还需要取得至少一种职业技能等级证书。对于财政专业教学而言,应对“1 X”证书制度的有效措施之一是涉税“课程群”教学体系建设。独立学院作为以培养高素质应用型人才为目标的高等院校,遵循“1 X”证书制度,积极建立完善“课程群”实践教学体系势在必行。本文拟以“1 X”智能财税证书制度为背景,探讨财政专业涉税“课程群”实践教学体系建设问题,并针对教学体系建设中存在的相关问题提出专业培养目标的制定、专业课程体系的相互融合促进教学模式多方面变革、以及深入理解“1 X”证书制度等政策建议。

关 键 词：财政专业 涉税“课程群” 实践教学体系 

分 类 号：F[经济管理]