检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:司丽娟
机构地区:[1]桂林学院,广西桂林541000
出 处:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第2期128-131,共4页
基 金:桂林学院(原广西师范大学漓江学院)2018年广西高等教育本科教学改革工程项目《“互联网+”应用型法律人才培养模式研究》(2018JGB400);桂林学院(原广西师范大学漓江学院)2019年校级教改项目《区块链视角下应用型法务人才创新培养模式的研究与实践》(校级C类))的研究成果。
摘 要:作为法学专业基础课程之一的刑法学,在法学专业的教学中占据重要地位,要教好刑法学这门课还需要改革并突破其教学手段。刑法学的传统教学模式中教学手段比较单一,对基本理论知识和教学实践缺乏针对性的衔接和操作方法。所以在高校刑法学教学中如何将其基本理论知识体系全面而完整的展现在学生面前,让学生能够较为容易的学习并吸收是一名高校刑法学教师所面临的一项极为重要而艰难的任务,高校法学专业本科阶段刑法学教学的模式创新及手段更新迫在眉睫。为此,多样化的教学方法和教学手段在刑法学课堂教学过程中显得尤为重要,而多媒体教学正是应时代发展及教学需求而生的有效教学手段之一,如何有效的运用多媒体教学手段是解决高校刑法学教学难题重要途径之一。
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