基于OBE理念的师范院校教师教育课程改革分析  

作　　者：王玉春 

机构地区：[1]商丘工学院教育与现代艺术学院,476000

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第5期106-107,共2页

摘　　要：随着我国高等教育的不断发展,为满足国家对人才质量的要求,师范院校应把提高人才培养质量作为目标追求,着力于改革传统的教学模式,把OBE理念融入现代课堂教学模式的改革中。学校可以通过重塑教师教育课程目标,增强教师的专业信念、加强教师教育课程的变革,凸显“能力本位”、优化教师教育课程内容,创建完善的知识体系、选择多元教学课程,重视以学习者为中心、重视实践性资源建设,拓展师范生的专业视野、开展合作学习方式,培养师范生合作和沟通能力等方法,弥补传统教学模式存在的弊端,为培养出高质量的师范专业人才,提供重要的突破口。

关 键 词：OBE理念 师范教育 课程改革 

分 类 号：G[文化科学]