冰雪运动进校园的多维内涵及实践探索  

作　　者：刘东起 毕宏丹[1] 王维智[1] 

机构地区：[1]黑龙江财经学院

出　　处：《当代体育》2022年第9期29-31,共3页Mordern Sports

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题“‘木桶效应’视角下特色学校推动冰雪运动进校园实现路径研究”课题编号:GJB1319107。

摘　　要：冰雪运动进校园之后,可以形成良好氛围,培养学生健康的兴趣爱好,促进学校体育学科健康发展,并推动国家全民体育事业。本文主要围绕“冰雪运动进校园的多维内涵”“冰雪运动进校园面临的主要问题”“冰雪运动进校园的实践路径”“冰雪运动进校园的保障机制”这几个方面展开论述,重点结合现状,分析如何加强冰雪运动进校园工作,希望给相关院校、相关教学团队更多启示,构建完善的工作体系、教学体系,让越来越多学生参与冰雪运动,将冰雪运动的内涵与精神传播出去。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]