自媒体时代网络舆情对高校思政教育的影响及应对研究  

作　　者：孟黎 郑恩兴[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院

出　　处：《区域治理》2022年第3期189-192,共4页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“自媒体环境下高校网络危机应对处置研究”(编号:2021SJB0582);江苏高校哲学社会科学研究项目“基于智慧校园的学生行析及预警管理研究”(编号:2020SJB0546)。

摘　　要：自媒体时代,网络舆情对高校思政教育工作产生了正面和负面的双向影响。高校在应对处置网络舆情时,存在应对观念陈旧、应对管理人员队伍建设不足、应对业务能力欠佳等方面的问题,为此,高校要完善舆情反馈渠道,加强网络舆情应对工作人员队伍建设,完善网络舆情信息搜集机制,善用网络隐性育人平台,构建网络舆情法制环境,不断提升网络舆情应对管理的水平,维护学生身心健康和校园和谐稳定,保障校园思想安全。

关 键 词：网络舆情 思政教育 双重影响 应对机制 

分 类 号：D261.1[政治法律—政治学]