浅谈卫校女生体育教育中的兴趣培养  

作　　者：韦锋 

机构地区：[1]南宁市卫生学校

出　　处：《当代体育》2022年第12期83-85,共3页Mordern Sports

摘　　要：在“健康中国”战略实施背景下,如何让更多学生加入到全民健身行动中,提高其综合素质,成为国家、社会和教育工作者关注的重要问题。在卫校中,女生群体占据的比例较大。若体育教学缺乏一定的趣味性,学生们往往很难参与到体育活动中,体育活动表现不佳对于卫校女生,其尚且正处于青春期阶段,身体形态、各项机能在不断发展。在社会生活水平提高的大环境下,家长往往较为溺爱学生,学生日常参与的活动较少,这也是影响学生体育活动热情的重要因素。从生源角度看,进入中职卫校的学生,往往缺乏良好的文化基础知识,在自我约束、管理能力上存在不足,也就无法自觉地参与体育锻炼。所以,如何优化卫校体育教育教学活动,培养女生参与体育活动的兴趣,是培养其终身体育意识面临的重要问题。因此,在开展卫校体育课教学活动的实践中,教师必须要深入地研究卫校女生的身心发展特点,注重教学活动形式、活动内容的优化,激发学生参与体育活动的热情,促使其养成爱运动、爱锻炼的兴趣爱好,促进卫校女生综合素质得到全面提高。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]