财经专业计算机类课程思政实施策略探究  

作　　者：徐颖蕾[1] 

机构地区：[1]山东财经大学计算机科学与技术学院,山东济南250014

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第2期126-130,共5页

基　　金：2021年第二批山东省一流本科课程线上线下混合式课程《数据库技术与应用》,山东财经大学2021年度“课程思政”示范课程培育项目(kcsz202152)。

摘　　要：作为立德树人和提升高等学校人才培养质量的重要途径,课程思政在高校正得到逐步的深入及开展,如何有效组织与开展课程思政也成为当前课程思政相关研究的热点问题。该文通过对课程思政当前开展过程中遇到的问题及挑战进行了整体分析,尤其财经专业计算机类通识课程的课程思政,分别对课程思政建设的组织与激励、教师开展课程思政的意识和教学能力的提升、课程思政评价体系等方面问题进行了具体而深入的分析,并提出具体的求解策略,同时以《数据库技术及应用》课程为例对相关的策略进行举例说明,对财经专业计算机通识课程的课程思政的有效建设与实施进行了有益的探讨。

关 键 词：课程思政 计算机类通识课 实施策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]