PBL结合PDCA循环在护士分层培训中的效果评价  

作　　者：郑文燕[1] 

机构地区：[1]义乌市中心医院,浙江义乌322100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第2期1-3,共3页

摘　　要：评估护士分层培训中PBL+PDCA循环模式的价值。方法:以102名护士为样本,均参加护士分层培训,入选研究的时间是2020年10月-2021年10月,随机分组,有常态组和结合组,样本量于两组均是51名,前者行常态培训,后者行PBL+PDCA培训,观察培训效果,评估培训质量,统计培训满意度。结果:培训前统计各护士的理论及实践考核成绩,经检验后在结合组和常态组间无差异,P>0.05。培训后统计各护士的理论及实践考核成绩,经检验后均比培训前高,且组间数据的检验中,结合组比常态组高,P<0.05。经五个维度评估不同培训方案下达到的培训质量数据,检验后在结合组均比常态组高,P<0.05。统计各护士的培训满意度数据,经检验后在结合组(94.12%)比常态组(76.47%)高,P<0.05。结论:PBL+PDCA循环模式下完成培训,能提高护士培训质量,增强护士的专业技能,也能提升护士满意度。

关 键 词：PDCA循环 满意度 培训效果 PBL模式 使用价值 分层培训 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] C975[医药卫生—临床医学]