家庭因素对初中生阅读素养的影响探讨  

作　　者：柳晓斌 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县会师初级中学

出　　处：《爱情婚姻家庭》2022年第9期53-55,共3页

摘　　要：语文阅读能力的是学生语文知识素养的重要表现形式之一,也是学习语文的前提条件。学生语文成绩的高低,在很大程度上直接与学生的阅读素养的高低挂钩。其次,学生拥有一个良好的阅读素养可以从多方面对学生的提高有所帮助。但是良好的阅读素养不是一朝一夕就能养成的,因此,学校教师要和家庭共同努力。但是学者通过调查发现,许多初中学生的家长并没有准确认识到自己在学生教育中的地位。本文主要针对家庭因素对初中学生阅读素养影响展开了研究。

关 键 词：家庭环境 初中生教育 阅读素养 

分 类 号：C[社会学]