热处理原理与工艺课程教学方式改革的探讨  

作　　者：郑伟 谭广雷[1] 王晓民[1] 

机构地区：[1]营口理工学院,114005

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第6期75-76,共2页

摘　　要：原理“视觉”化与工艺“实例”化相结合的热处理原理与工艺课程教学改革课题包括了热处理原理体系教学“视觉”改革、热处理工艺体系教学“实例”改革。通过这些教学模式的转变,有效培养本专业学生热处理工艺的实践应用能力,使学生能够对热处理原理与工艺课程知识掌握更透彻,明确学习方向,激发创新能力,积极展现自我,促进材料专业整体发展,从而推动培养应用型本科人才目标的发展和进步。

关 键 词：原理 视觉 实例 

分 类 号：G[文化科学]