学生成长过程中对职业认知的重要性  

作　　者：徐春来 

机构地区：[1]大足区三驱镇石桌中心小学,重庆402373

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第2期52-55,共4页

摘　　要：现在毕业的大学生、中专生们,普遍对职业的选择,带有盲目性。究其原因,是学生们对社会各个行业及内容、职业名称、内容和特点了解太少,或者不知道;并且,在学生学习和成长的过程中、在全面发展的基础上,个性没有得到充分发展,也就是说,没有把社会需要什么样的人才和学生根据自身个性特点及长处,及需要侧重掌握相应知识和技能结合起来,没有把学生生存的需要和职业的需要结合起来。因为,学生的个性包括个性倾向性,个性倾向性是人进行活动的动力系统,决定着人对周围世界认识和态度的选择和趋向,决定人追求什么。包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等。没有尊重学生的个性倾向性,就没有充分调动学生的积极主动性。

关 键 词：个性 需要 目的 职业认知 网络形式教学 

分 类 号：F2[经济管理—国民经济] H31[语言文字—英语]