疫情防控期间“学练赛评”线上体育活动模式的 实践探究  

作　　者：张佳[1] 杜毅勇 李冉 

机构地区：[1]北京市陈经纶中学保利分校

出　　处：《当代体育》2022年第14期44-46,共3页Mordern Sports

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划一般课题“关于提升初中生体质健康运动处方的实践研究”(CEDB19355)阶段性成果。

摘　　要：在全球新冠疫情影响下,2020 年春季学期我国中小学一直在延迟开学,面对“停课不停教、不停学”的要求,迫切需要研究出适合学校线上教学和活动的内容和模式。由于体育学科线下内容需要一定的场地和器材的支持,疫情期间大多居家锻炼的条件无法满足,因此线下转为线上,体育学科教师面临更加严峻的挑战。本文以初中学生为例,探索体育“学练赛评”新型线上体育活动模式,让学生在长时间居家环境中既能掌握一定运动技能,完成有效锻炼,又能有保持体育锻炼的兴趣,积极参与其中。此项体育活动模式的探索,将有助于针对特殊时期与特殊学生开展有效教学和活动模式的探索研究,为中小学体育学科教学和活动贡献智慧和力量。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]