心理指导在儿科静脉输液过程中的应用效果分析  

作　　者：金顺姬[1] 

机构地区：[1]延边妇幼保健院,吉林延边133000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第2期104-106,共3页

摘　　要：分析探讨在儿科静脉输液过程中实施心理指导的方法以及具体效果。方法 研究对象为2020年6月至2021年6月在本院儿科接受静脉输液治疗的患儿,共计80例。根据给予患儿的不同指导措施进行分组,其中40例患儿作为对照组,接受静脉输液期间的常规性指导,另外40例患儿作为研究组,在常规指导的基础上加强心理指导。对两组患儿中的一次静脉穿刺成功率、患儿治疗配合度、家属满意度等情况实施比较分析。结果 研究组患儿的一次静脉穿刺成功率达到了97.5%,明显高于对照组的80.0%,两组该指标差异有明显的统计学意义(P<0.05);研究组患儿在静脉输液期间的配合度显著比对照组更好,患儿家长的满意度也明显高于对照组,两组以上指标差异均有统计学意义(P<0.05);采用相关量表对患儿的情绪状态、疼痛程度等进行评价,研究组显著比对照组更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在儿科静脉输液患儿中开展心理指导措施,可以提升患儿的治疗配合度,从而使一次穿刺成功率显著提升,并可以提升患儿治疗期间的舒适度,赢得患儿和家长的满意。

关 键 词：儿科 静脉输液 心理指导 应用效果 

分 类 号：R473.74[医药卫生—护理学]