农村初中大课间体育活动的管理方式探究  

作　　者：鱼竞涛 

机构地区：[1]甘肃省定西市陇西县首阳中学

出　　处：《当代体育》2022年第15期143-145,共3页Mordern Sports

摘　　要：为了保证初中阶段的学生可以有足够的体育活动时间,农村初中学校对大课间活动进行了创新,在其中融入了体育元素,设计了大课间体育活动。在农村初中学校开展大课间体育活动时,几乎所有的农村都是开展与体育相关的活动,这会对正常的体育教学产生不利影响,而且也会让学生在长时间的体育锻炼中产生疲惫感,以至于他们的情绪出现低落的状态。学校和体育教师要对此采取相应的管理方式,调整大课间体育活动的内容,让学生在较为轻松的氛围中进行体育活动。本文主要分析了农村初中大课间体育活动管理的重要性以及内容,在此基础上提出了农村初中大课间体育活动管理优化策略。当前人们的物质水平不断提升,在近几年的社会发展中,人们越来越重视身体健康,导致体育运动受到了人们的热烈追捧。在这种背景下,初中阶段的体育教学也受到了高度重视,学校也在大课间活动中融入了体育元素,成为现代化的大课间体育活动。但是,在当前的农村初中大课间体育活动中,管理方面仍然存在一定的问题,活动形式较为固定,几乎都是让学生进行固定的体育练习,而且体育教师缺乏创新意识,没有对体育活动进行改进。在长时间不断的体育练习中,让学生逐渐失去了加入农村初中体育活动的想法,使大课间活动流于形式。针对这种情况,在往后的农村初中大课间体育活动中,学校和体育教师要更新管理方式,围绕学生为主体设计相关的体育活动。同时,也要注重给学生灌输体育精神,培养学生的思维观念,这样才能够让学生得到全面发展,以此保证农村初中学校大课间的质量。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]