基于翻译文化的英语翻译教学与课程思政融合  

作　　者：林凌 

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校

出　　处：《海外文摘》2022年第2期121-124,共4页Overseas Digest

摘　　要：随着我国国际化发展进程的不断加快,人们对英语翻译教学投入了更多精力,各阶层英语教育教学水平得到了不断提升。对英语翻译教学而言,具有较高的跨文化交流特征,教师不仅要具备丰富的理论知识文化素养,而且还要对自身具有的语言能力进行不断提升,为传统教学理念和策略进行不断优化。通过将课程思政与英语翻译教学进行有效整合,不仅能够使学生的英语翻译能力得到进一步提高,而且还能使学生的道德品质素养得到全面强化,在确保学生综合素质不断提升的同时,为积极促进我国国际化发展进程以及提高我国国际地位,培养大量具有较高专业能力和职业素养的复合型优秀人才。

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]