翻转课堂的比较优势及其在高职教育中的应用模式研究  

作　　者：李旭[1] 毕晶峰 

机构地区：[1]新疆轻工职业技术学院,830000

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第11期76-77,共2页

摘　　要：翻转课堂能充分调动学生自主学习的主动性与积极性,提高课堂教学效率。传统的课堂教学对学生以知识灌输为主,更强调教师的作用,并没有把重心放在学生身上。基于翻转课堂的重大优势,探究其在高职教育课堂的应用研究更加具有必要性。

关 键 词：翻转课堂 高职教育 比较优势 

分 类 号：G[文化科学]