基于深度学习理念下高中物理教学的探索与实践  

作　　者：李文军[1] 

机构地区：[1]当阳市第二高级中学,湖北当阳444100

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第21期19-20,共2页

摘　　要：在深度学习理念的指导下,学生的高阶思维能力要放在重要位置。在深度学习中,学习难度也要适中,是让学生能跳起来摘到桃子的程度,这非常契合“最近发展区”理论。高中物理教学中,应用深度学习理论,是培养高素质人才的需要。本文将对高中物理教学中,如何促进学生物理深度学习、发展学生的学科核心素养等作一些初步的探讨。

关 键 词：深度学习 高中物理 教学 探索实践 

分 类 号：G[文化科学]