初中班主任班级管理中的“短板”及改善出路  

作　　者：赵志远 

机构地区：[1]唐山市龙华中学

出　　处：《花溪》2022年第1期0166-0168,共3页Flower Stream

摘　　要：班主任属于班级日常活动的维护者、管理者,负责学生在校期间的各项事宜,对于初中生的身心成长带来较大的正向引导作用,因此,班主任在班级管理中应以身作则,帮助学生建立正确的人生观和价值观。基于班主任工作的重要性和现实情况中存在的不足,本文从班主任管理工作的定义入手,梳理初中班主任在班级管理中存在的短板,分析其原因,并提出切实可行的改善对策,希望给相关工作从业人员提供一定的借鉴。

关 键 词：初中班主任 班级管理 短板问题 问题原因 改善策略 

分 类 号：I[文学]