不同形式微课在药理学课堂教学中的应用  

作　　者：欧阳敏 吴剑华 

机构地区：[1]江西省萍乡市萍乡卫生职业学院,337000

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第15期3-4,共2页

摘　　要：药理是医学专业的一个重要基础。传统的药理教学模式是以课堂授课为主的单一LBL教学模式,教学效果并不理想。在现代信息技术和教育观念不断更新的今天,微课作为一种全新的教育思想和模式得到了普遍的认同和重视。微课程建设是学科建设的一个重要补充,它能增强对学生的教学效果,丰富课程的内涵,使学科与时俱进。近几年来,微课的出现和重要性越来越突出,把微课与传统的教学相结合,并对药理课程进行了改革,以激发学生对药理的兴趣。作者系以微课教学为切入点,推动药理教育的改革和创新,使药理教育的整体质量和水平得到了全面的提升,为后续的医学教育打下了坚实的基础。

关 键 词：微课教学 药理学 自主学习 

分 类 号：G[文化科学]