“数智化”背景下混合教学模式研究——以“动态Web开发”课程为例  

作　　者：唐小玲 

机构地区：[1]四川工业科技学院电子信息与计算机工程学院,四川德阳618500

出　　处：《移动信息》2022年第1期141-143,共3页MOBILE INFORMATION

基　　金：校级教育教学改革研究项目(项目编号:cgkjg-202107)。

摘　　要：“动态 Web 开发”是大学计算机科学与技术、软件工程等专业人才培养方案中的一门较为重要的专业课程。这门课的教学内容应紧跟当前 Web 开发技术的更新而调整。随着大数据时代的到来,传统的教学模式也需要改变以适应新时代的发展需求。“数智化”背景下,混合教学模式有效整合了线上学习和线下教学,为学生提供了较佳的学习途径,巨大地推动了学生逻辑思维能力和自学能力的发展。文章以“动态 Web 开发”课程为例,对混合教学模式开展简单剖析与研究,以对本课程或其他课程采用混合教学模式提供参考。

关 键 词：混合教学 数智化 动态Web开发 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]