混合式教学课程设计与应用——以《会计信息系统》为例  

作　　者：程玲莎[1] 

机构地区：[1]宁波大学商学院,浙江宁波315201

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期185-188,共4页

基　　金：宁波大学教改课题(JYXMXYB2021003)和浙江省课程思政教学研究项目(《会计学原理》课程思政教学创新改革研究)阶段性研究成果。

摘　　要：因课制宜进行课堂重构、科学设计课程考核和评价方式,不断满足智慧财务、场景下创新人才培养质量的需求,是本科教育教学改革的重要课题。基于《会计信息系统》课程教学实践,从教学理念、课程体系、教学模式、考核方法等方面进行教学创新,形成“评价—反馈—改进”持续改进教学评价体系。为人文社科类“理论+实践”课程建设及人才培养模式进行有益探索和提供新的思路。

关 键 词：混合式教学 课程设计 会计信息系统 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]