基于OBE与思政教育协同育人理念下的《化学工艺学》课程教学改革与实践  

作　　者：胡绪则 胡传波 尹华伟 

机构地区：[1]重庆三峡学院环境与化学工程学院,重庆404100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2022年第4期202-204,共3页

基　　金：重庆市教育委员会科学技术研究项目,环糊精二聚体衍生的特殊拓扑结构的钨过氧配合物材料的设计合成及其靶向催化性能研究,KJQN202001212;重庆市教育委员会科学技术研究项目,超分子双金属卟啉/Au@TiO2强化POPs相间传质机理及其光催化降解性能研究,KJQN202101224。

摘　　要：随着社会的进步和经济的发展,提升同学们的综合素质已成为重中之重。我们推行OBE教学理念,以成果为导向,把理论和实际相结合,针对教学中存在的问题持续改进,使大家能变被动为主动,积极研究探索,成为21世纪需要的应用型、复合型、创新型人才。下面该文主要在OBE和思政教育背景下阐述了教学方式和内容的改革,通过优化教学评估标准、教学目标等更好地促进课程教学改革。

关 键 词：OBE理念 教学内容与模式 教学评价与持续改进机制 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]