大学体育课程育人功能的路径构建  

作　　者：侴朕[1] 

机构地区：[1]长春理工大学

出　　处：《当代体育》2022年第22期73-75,共3页Mordern Sports

基　　金：吉林省教育科学规划课题《课程思政视域下大学体育课程育人功能的实践探索与路径构建》,课题编号:GH20072。

摘　　要：当前时期,国家和政府针对大学阶段的教育重视程度不断提升,同时积极推出了相关的体育运动指导政策来规范和促进大学阶段的体育建设和发展。在进行大学阶段的体育教学过程中,应当明确认识到大学阶段体育课程教学的不同方式,融合大学体育课程的相关指导方式来展开有效的构建。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]