基于“红医精神”课程思政的混合式教学探索——以遵义医高专《病原生物》伤寒杆菌为例  

作　　者：先国兰[1] 刘丹[2] 

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校,贵州遵义563006 [2]上海中医药大学,上海201203

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第4期169-173,共5页

基　　金：2021年遵义医药高等专科学校课程思政教育教学改革项目:高职护理《病原微生物与免疫学》教学中“课程思政”的应用研究(项目编号:遵医高专课程思政教改字[2021]07号)。

摘　　要：遵义医药高等专科学校肩负着培养德才兼备医学人才的重任,课程思政势在必行。“红医精神”是医学院校课程思政的重点。在新中国成立70周年之际,铭记历史,充分发挥地理优势,采用混合式教学,将“红医精神”融入到《病原生物》伤寒杆菌的学习中。课前参观,引导学生感性认识“红医精神”。课中讨论,激发学生对“红医精神”的思考;课中小组合作学习发扬“红医精神”;课中教师讲授,培育学生“红医精神”。课后参观和调查发扬、升华“红医精神”。最终,响应习总书记号召,将思政教育贯穿教学全过程,培养出适合中国共产党所需要的医学接班人。

关 键 词：红医精神 课程思政 红色文化 混合式教学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]