百万扩招背景下高职院校柔性化教学模式的探究  

作　　者：周伟[1] 

机构地区：[1]安徽交通职业技术学院,安徽合肥230051

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第9期88-90,共3页The New Generation

摘　　要：我院2019年社会扩招确认录取共1729人,其中退役军人1297人,占比75.01%;高中毕业生(含中职)302人,占比17.47%;农民工64人,占比3.7%;下岗失业人员39人,占比2.26%;新型职业农民21人,占比1.21%;新入伍士兵6人,占比0.35%。共有城市轨道交通运营管理、城市轨道交通车辆技术、道路桥梁工程技术、建筑工程技术、道路养护与管理、土木工程检测技术、机电一体化技术、汽车运用与维修技术、会计、物流管理、电子商务、航海技术、轮机工程技术等13个专业参与此次扩招,各专业已分别制定了社会扩招考生人才培养方案,2019级社会扩招学生已完成了第一学期的学习及考试任务。对本课题提供了研究实践基础。

关 键 词：百万扩招 柔性化 探究 

分 类 号：G0[文化科学]