思想政治课教学中高中生政治认同培养研究  

作　　者：周天文 

机构地区：[1]浙江省浦江中学,浙江浦江322200

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第12期110-111,116,共3页The New Generation

摘　　要：思想政治课程的教育核心在于培养学生的政治认同感、理性精神以及法治意识,作用不仅仅在于培养学生的公民意识,同时也在于激发学生的民族情怀。尤其是随着我国社会经济的发展,受外来思想文化的影响,高中生通过互联网接触到的信息越来越广泛,如果不能有效培养学生的政治认同感,那么必然会影响学生正确三观的形成。高中生正处于人格和三观形成的关键时期,学生的所看所学会直接影响到其接下来的成长,而从学生身心成长与发展的需求来看,缺乏对于政治的认同感,那么必然很难真正做到健康成长。因此,此次研究主要针对高中生思想政治课教学的开展中政治认同的培养方法进行了分析,旨在通过此次研究为接下来的高中思想政治教育提供一定的借鉴。

关 键 词：高中教学 思想政治教育 政治认同感 策略 

分 类 号：G0[文化科学]