新工科背景下基于项目协同模式的土建类应用型人才培养模式研究  

作　　者：朱天志[1] 李政[1] 董艳英[1] 李冰心[1] 宋志斌[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院城市建设学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期126-128,共3页

基　　金：2020-2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践“新工科背景下基于项目协同模式的“土建类”应用型人才培养与实践探索“。课题编号:2020GJJG234。

摘　　要：“新工科”建设赋予了高等工程教育新的内涵,“土建类”专业具有明显的工科和工程双重属性,必然成为工科专业教学改革的重点。文章分析了高等学校本科专业目录中土建类专业的学科属性,结合新工科背景和工程项目协同工作模式对土建类人才培养的新要求,在分析现有应用型大学土建专业大类人才培养面临的主要问题基础上,提出了基于项目协同模式的应用型土建类专业教学改革总体架构。

关 键 词：新工科 项目协同模式 土建类人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]