“团体辅导式”青年干部心理健康教育应用研究  

作　　者：刘莉莉 

机构地区：[1]中共鞍山市委党校,辽宁鞍山114001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期252-254,共3页

摘　　要：探讨“团体辅导式”青年干部心理健康教育应用方法及效果。方法:2021年1月至12月期间,选择某地区96名基层青年干部作为研究对象,随机数字抽签分为2组各48名,对照组采取常规心理健康教育,观察组采取“团体辅导式”心理健康教育,评价两组教育前、教育后的心理健康水平及健康教育满意度。结果:教育后,两组躯体化、恐怖评分比较无统计学意义(P>0.05);观察组强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性、其他评分显著低于对照组(P<0.05)。观察组健康教育满意度97.92%显著高于对照组83.33%(P<0.05)。结论:针对青年干部在心理健康教育中采取团体辅导方式可进一步改善心理健康水平,减轻焦虑、抑郁、敌对等情绪,教育方式获得青年干部的高度认可,应用价值较高。

关 键 词：青年干部 心理健康教育 团体辅导式 健康教育满意度 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]