改革教育,创新思维——探究初中生物培养学生素养的有效途径  

作　　者：努海拉·萨太 

机构地区：[1]新疆尼勒克县乌赞中学,新疆伊犁835700

出　　处：《世纪之星—初中版》2021年第23期85-86,共2页

摘　　要：随着社会经济的发展,教学改革政策逐步出台,为了培养学生综合能力,在素质教育时期,教师要注重创新教学理念,以核心素养为中心,为学生进行多元化指导,强化学生思维品质,让学生自主学习意识得到提升,这样才能助力教学工作长远发展。在新的教学时期,初中生物知识要想让学生提升重视程度,首先,教师要结合不同的途径,充分尊重学生的学习思维,培养生命观念,科学探究、理性思维、社会责任等四个维度的思维能力,让生物知识得以创新化全面化的呈现,帮助学生积累知识,强化综合能力。

关 键 词：初中 生物 学生素养 

分 类 号：G[文化科学]