分析法国工程师培养模式的《对流换热》课程教学改革与实践  

作　　者：张鸿[1] 

机构地区：[1]中国民航大学中欧航空工程师学院,天津300300

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2022年第4期265-269,共5页

摘　　要：中欧航空工程师学院采用法国工程师模式培养精英航空工程师,学院开设的课程教学特点区别于传统的工科院校。为面向工程能力培养的大学课程教学改革提供一种新思路。本文以对流换热课程为例,围绕法国工程师培养模式,对该课程的教学目标、定位以及课堂教学等展开分析和总结,在此基础上进行了项目式驱动教学、线上线下数字化实验课建设、多元综合考核等教学改革,实践效果良好。

关 键 词：工程师培养模式 对流换热 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]