任务型学习模式在小学英语教学中的运用  

作　　者：李秀谊 

机构地区：[1]浙江省温州市苍南县江滨实验小学教育集团江滨校区

出　　处：《学生·家长·社会》2022年第7期030-032,共3页

摘　　要：在新时代的大环境下,我国的教育事业有了进一步发展,小学英语教学在这样的现实背景下也随之发生了明显的变化,新的教学方法不断出现,许多英语教师整合利用任务型教学方法提升教学质量。任务教学法与小学英语教学的结合需要教师明确前期的教学目标,引导学生主动探索英语难题,帮助学生获取英语知识,产生更多的灵感。与其他教学模式相比,任务型教学法的作用和价值比较明显,能够增加学生的知识储备量,提高学生的核心素养。小学英语教师需要做好前期准备工作,围绕主题式教学开展任务型教学活动,让学生能够带着任务自主分析,深入感知不同的英语主题。

关 键 词：任务型学习模式 小学英语教学 运用 

分 类 号：C[社会学]