劳动法选修课探究式课堂模式研究与实践  

作　　者：杨秋华[1] 

机构地区：[1]河北政法职业学院,河北石家庄050000

出　　处：《大众商务》2022年第13期319-321,共3页popular business

摘　　要：劳动法有其固有的产生前提条件,即劳动力的所有者与生产资料的所有者必须分离。社会化大生产的分工导致劳动法主体之间的对立和统一。从立法上来讲,源于劳动者的实质弱势地位,对劳动者进行侧重保护是其必然选择,进而达到形式平等和实质平等的统一。劳动权是劳动者生存权的基础。劳动法的教学应当基于理论和实践并进,进而需要探究式教学模式。

关 键 词：劳动权 侧重保护 探究式 

分 类 号：F[经济管理]