三维教学模式在耳鼻咽喉喉头颈外科临床实习的应用效果分析  

作　　者：李艺 赵良淑 李莎莎 刘丽娜 

机构地区：[1]重庆市人民医院,重庆404100

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2022年第5期133-136,共4页

摘　　要：分析三维教学模式在耳鼻咽喉喉头颈外科临床实习的应用效果。方法:以40例耳鼻咽喉喉头颈外科临床实习学生为对象,常规教学学生20例(参照组)、三维教学模式学生20例(研究组),教学效果比较分析。结果:比较两组学生的理论知识成绩、实践操作成绩、综合能力评分进行比较,差异P<0.05,统计学意义存在。两组学生的学习积极性评分、学习兴趣评分、发现问题能力、解决问题能力评分进行比较,研究组更高,P<0.05。研究组教学后身心状态评分优于参照组,P<0.05。对于满意度,研究组更高,P<0.05。结论:耳鼻咽喉喉头颈外科教学中采用三维教学模式,具有显著应用价值。

关 键 词：三维教学模式 耳鼻咽喉 喉头颈外科 临床实习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]