运用演示实验突破高中物理教学难点  

作　　者：邓玉军[1] 

机构地区：[1]扬州市江都区丁沟中学,江苏扬州225235

出　　处：《今天》2020年第2期161-162,共2页

摘　　要：在高中阶段,物理实验是物理学习最主要的方式之一,通过物理实验可以让学生更快地熟悉所要记忆的知识点,能够让学生熟练地操作各种设备,掌握一些与实验相关的知识。通过物理实验不仅能够加快学生吸收知识的速度,同样也能够锻炼学生的实际操作和动手能力。由此可见,物理实验在物理教学中具有非常重要的作用,高中物理课程一直是高中阶段教学的重点和难点。

关 键 词：演示实验 高中物理 难点 方法 

分 类 号：C[社会学]